La ciudad de La Rinconada ha sido reconocida, por parte de Unicef Comité de Andalucía, como «Ciudad Amiga de la Infancia», reconocimiento recogido por el alcalde, Javier Fernández en un acto al que también acudieron la consejera de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, Rocío Ruiz y los alcaldes y técnicos del resto de los 14 municipios reconocidos este año.
Las entidades locales reconocidas han recibido por parte de la Secretaría Técnica de la Iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia un informe ejecutivo con los principales resultados de la evaluación, donde se incluyen recomendaciones sobre algunas áreas de mejora que deberán tener en cuenta en el despliegue de su política local en el futuro, y sobre las cuales UNICEF España realizará su valoración del informe intermedio que deben entregar en el año 2023.
Unicef, en palabras de la Secretaría Permanente, ha querido reconocer muy especialmente el esfuerzo de las entidades locales que, con sus políticas locales de infancia, se comprometen a invertir en los niños, niñas y adolescentes a través del desarrollo de un conjunto de medidas y acciones encaminadas a obtener resultados, a transformar la realidad de la infancia y adolescencia que vive en España, y en definitiva a promover y a hacer realidad sus derechos recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño.
El alcalde rinconero destacó que La Rinconada dispone de un «Plan para la Infancia y la Adolescencia 2021-2024», redactado tras un arduo trabajo de diferentes áreas municipales, entre las que se encontraban Juventud, Bienestar Social, Educación, Cultura, Medio Ambiente, Patronato de Deportes, Igualdad, Seguridad Ciudadana y Comunicación, y cuya meta fundamental es garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia y la efectiva satisfacción de sus necesidades básicas.
También explicó que a través del área de Juventud se viene trabajando desde hace ocho años en el fomento de la participación infantil mediante los Plenos Infantiles, en los cuales escolares de 6º de primaria de los colegios elaboran propuestas que presentan en el salón de plenos. «Un pueblo que cuida a sus menores es uno de los mayores logros que nos pueden otorgar» afirmó.
Iniciativa «Ciudades Amiga de la Infancia»
El Reconocimiento “Ciudad Amiga de la Infancia” es una distinción con una vigencia de cuatro años que otorga UNICEF España, junto con el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, la Federación Española de Municipios y Provincias y el Instituto Universitario de «Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia», de la Universidad Autónoma de Madrid (IUNDIA) a las entidades locales, que lo solicitan y superan un proceso de evaluación. Formar parte de la iniciativa implica un proceso de aprendizaje y mejora continua.
La iniciativa se puso en marcha en 1996 por parte de UNICEF y ONU-Hábitat con el fin de llevar a cabo la resolución aprobada durante la segunda Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos (Hábitat II), cuyo objetivo es hacer que las ciudades sean lugares habitables para todos. Esta Conferencia de las Naciones Unidas declaró que el bienestar de los niños es el principal indicador de un hábitat saludable, una sociedad democrática y de buen gobierno. Actualmente esta iniciativa tiene presencia en más de 40 países en el mundo.
La iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia tiene como visión que todo niño, niña y adolescente disfrute de su infancia y juventud y desarrolle todo su potencial a través de la realización igualitaria de sus derechos en sus ciudades y comunidades. Con el fin de hacer realidad esta visión, los
gobiernos locales y sus socios identifican sus metas (resultados) dentro de las cinco esferas de objetivos generales, definidos en el Marco para la Acción de la iniciativa.
Estas cinco esferas son,
- Derecho a ser valorado/a. Cada niño, niña y adolescente es valorado, respetado y tratado justamente dentro de sus comunidades;
- Derecho a ser escuchado/a. Las voces, necesidades y prioridades de cada niño y niña se escuchan y se consideran en las normativas y políticas públicas, en los presupuestos y en todas las decisiones que les afectan;
- Derecho a servicios esenciales. Todos los niños y niñas tienen acceso a servicios esenciales de calidad;
- Derecho a vivir con seguridad. Todos los niños y niñas viven en entornos seguros y limpios;
- Derecho a ser niño/a. Todos los niños y niñas tienen la oportunidad de disfrutar de la vida familiar, el juego y el ocio.
Para lograr el reconocimiento, el ayuntamiento debió realizar un registro hasta el 31 de enero del pasado año y acreditar los pasos siguientes:
- Contar con un órgano de participación infantil y adolescente activo, promovido, apoyado y reconocido por el gobierno local antes del 29 de febrero 2020, que haya
iniciado, como mínimo, su actividad en otoño de 2019. - Haber llevado a pleno municipal la solicitud de participación – carta de interés – en esta convocatoria y haber conseguido la mayoría suficiente para su aprobación.
- Contar con un mecanismo de coordinación interna, que tenga como objetivo transversalizar la política de infancia dentro del gobierno local.
- Contar con un diagnóstico, elaborado de forma participativa y basado en datos, de la situación de la infancia y adolescencia del municipio, de los recursos y servicios con los que se cuenta para su atención, así como de todos aquellos aspectos que se consideren relevantes. El diagnóstico permitirá resaltar los principales desafíos en temas de infancia y adolescencia a los que se enfrenta el gobierno local.
- Contar, basado en el diagnóstico anteriormente señalado y elaborado de forma participativa, con un plan local de infancia y adolescencia con su respectiva revisión presupuestaria. El plan debe incluir indicadores que faciliten el seguimiento de su implementación.
- Aprobar en el pleno municipal el plan local de infancia y adolescencia del gobierno local.
- Realizar un ejercicio de transparencia y fomentar el buen gobierno y la rendición de cuentas, mediante la publicación permanente en la página web del
gobierno local, del diagnóstico y del plan local de infancia y adolescencia, a fin de que puedan ser consultados por la ciudadanía y cualquier persona
o entidad interesada. VER EL PLAN LOCAL
