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USTEA exige a la Consejería la regulación del permiso por alertas meteorológicas.

· 2 min · USTEA

Presentación del registro en la Delegación Territorial de Málaga

USTEA ha registrado hoy 4 de marzo, tanto a nivel andaluz como en cada una de las provincias, un escrito dirigido a la Consejería de Educación en el que exige la convocatoria inmediata de una reunión entre sindicatos y Administración para regular el permiso por alertas meteorológicas y establecer un protocolo claro que garantice la seguridad y la correcta información de docentes, familias y alumnado.

Aunque existe una regulación a nivel nacional, introducida tras la DANA en el Estatuto de los Trabajadores, que contempla cuatro días de permiso por emergencias climatológicas, su aplicación al profesorado andaluz requiere incorporarse de manera explícita en la Circular de Permisos y Licencias que afecta a este colectivo. USTEA subraya que esta medida es necesaria para que el personal docente pueda ejercer sus derechos de manera efectiva y segura, evitando improvisaciones que pongan en riesgo su salud y la del alumnado.

La necesidad de un protocolo claro se ha hecho especialmente evidente en episodios recientes, como el “tren de borrascas”, cuando se tuvo en vilo durante días a gran parte de la comunidad educativa andaluza. Un ejemplo de esto son los centros y familias que recibieron notificaciones sobre la apertura o no del día siguiente  bien entrada la madrugada, generando confusión e incertidumbre. Según USTEA, en un sector tan amplio y clave como el educativo, resulta imprescindible mejorar la comunicación y clarificar las actuaciones ante fenómenos meteorológicos adversos. Docentes y familias merecen información precisa, coordinación efectiva y seguridad ante cualquier alerta.

USTEA hace un llamamiento a la Consejería de Desarrollo Educativo y FP para que convoque a los sindicatos y establezca cuanto antes normas claras, homogéneas y garantistas que protejan a toda la comunidad educativa andaluza. El sindicato advierte que la seguridad del profesorado y del alumnado no puede seguir dependiendo de decisiones improvisadas ni de la ambigüedad normativa.

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